在旌陽教育的沃土上，有這樣一位辛勤的耕耘者：她以音符為種子，以講臺為田園，三十余載如一日，譜寫著音樂教育的動人樂章；她以專業為根基，以奉獻為情懷，在教書育人與服務社會的雙重舞臺上，展現著農工黨黨員的時代風采。她就是德陽市旌陽區教育科學研究與教育培訓中心副主任、中小學音樂教研員，農工黨黨員劉應蘭。

名師風范，深耕教研結碩果

作為一名正高級教師、四川省特級教師，劉應蘭的身上閃耀著一連串令人矚目的專業光環：四川省教學名師、四川省音樂骨干教師、四川省教育資源評審專家、四川省劉應蘭名師鼎興工作室領銜人……而這些稱號的背后，是她數十年如一日的潛心鉆研與不懈追求。

從教以來，劉應蘭始終站在音樂教育教學改革的前沿。她出版的專著《中小學校園合唱隊訓練》，系統總結了她多年的一線實踐經驗，成為眾多音樂教師的實用指南；她參與編寫的5本地方教材，融入了她對地方音樂文化教育的深刻思考；主持或主研的6項省級課題，特別是“童聲合唱隊梯隊建設策略研究”，為區域音樂教育的可持續發展提供了理論支撐和實踐路徑。

她的課堂，既是知識的傳授，更是藝術的熏陶。30余次榮獲全國及四川省中小學音樂優質課優秀指導教師稱號，印證了她卓越的教學指導能力；作為教育部“國培計劃”中西部項目授課專家、四川省中小學音樂教師教材教法培訓主講教師，她將先進的教育理念和教學方法播撒到更廣闊的天地。

領銜工作室，輻射引領促發展

作為“四川省劉應蘭名師鼎興工作室”領銜人，劉應蘭帶領團隊在2025年交出了亮眼的成績單：在教育部組織的全國中小學藝術節上取得5項一等獎，在第一屆至第三屆西部合唱周比賽中斬獲一等獎，在四川省中小學音美優質課展評中榮獲多項一等獎，在德陽市多項音樂教學展評活動中屢獲殊榮……這些獎項是專業實力的證明，更是團隊協作、共同成長的縮影。

劉應蘭深知“獨行快，眾行遠”的道理。積極搭建交流平臺，到內蒙古、湖南、廣西、甘肅、重慶交流授課，到成都、綿陽、宜賓、攀枝花等地指導合唱隊，聯合樂山、瀘州、三臺等地音樂名師工作室開展系列研討；牽頭舉辦德陽市中心城區中小學音樂教師基本功大賽，以賽促練、以賽促教。在她的帶領下，工作室不僅成為教學研究的基地，更成長為教師成長的搖籃和成果輻射的中心。

情系鄉村，送教下鄉潤心田

作為一名農工黨黨員，劉應蘭始終銘記服務社會的責任與擔當。她積極投身鄉村教育振興，帶領名師工作室成員遠到越西縣、昭覺縣、近到孝泉民族小學、德新小學、壽豐美豐實驗小學等地開展“送教下鄉”活動。

在鄉村的音樂課堂上，她耐心指導著孩子們感受著音樂的美，從基本音高與節奏的訓練到用自然圓潤的聲音聲情并茂地演唱歌曲；在教師交流中，她傾囊相授，分享先進的音樂教學理念和方法。她相信，美育的種子一旦在鄉村孩子心中生根發芽，就能為他們的人生增添一抹亮色，為鄉村振興注入文化動能。這些活動也生動詮釋了一名農工黨黨員服務基層、奉獻社會的初心使命。

雙崗建功，展現黨派成員風采

作為德陽市政協常委，劉應蘭將專業優勢與黨派履職有機結合。她積極參與調查研究活動，圍繞教育均衡發展、鄉村美育提升等議題建言獻策；她在本職崗位上取得的優異成績，也成為展現農工黨黨員良好形象的一個窗口。

劉應蘭常說，“音樂教育不僅是技能的傳授，更是心靈的滋養、人格的塑造。”在她的教育理念中，專業追求與社會責任始終緊密相連。她以音符為橋梁，連接起城市與鄉村；以講臺為陣地，踐行著立德樹人的根本任務；以黨派為依托，履行著服務社會的神圣職責。

從一名普通音樂教師成長為引領一方的教育專家，從專注于課堂教學到輻射帶動區域發展，從耕耘本職崗位到積極服務社會，劉應蘭用自己的實際行動，詮釋了新時代農工黨黨員“雙崗建功”的深刻內涵。在她的身上，我們看到了專業知識與社會責任的完美結合，看到了個人成長與時代發展的同頻共振。

在旌陽教育的廣闊舞臺上，劉應蘭仍在不懈耕耘。她那跳動的音符，將繼續在更多孩子心中播下美的種子；她那奉獻的身影，將繼續在服務社會的道路上堅定前行。她以音樂為媒，以教育為業，以黨派為榮，正譜寫著一曲屬于這個時代的奮進之歌。